猿輔導(dǎo)裁撤數(shù)萬人!

繼今年7月底“雙減”政策重錘落地后，8月以來，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、好未來在多地裁撤教學(xué)中心，數(shù)萬人丟掉工作面臨轉(zhuǎn)行。

具體來看，作業(yè)幫14個(gè)地方中心，3個(gè)已完全關(guān)閉，另有4個(gè)關(guān)閉了小學(xué)部。好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校13個(gè)地方中心，僅保留西安、成都、武漢、濟(jì)南、鎮(zhèn)江5個(gè)，其余8個(gè)全部裁撤，包括沈陽、長春、天津、重慶、鄭州、長沙、合肥、南京，而每個(gè)地方中心就約有2000人，波及達(dá)上萬人。

猿輔導(dǎo)南昌中心已關(guān)閉，據(jù)猿輔導(dǎo)員工稱，猿輔導(dǎo)今年4月員工總數(shù)超過6萬人，目前還剩約4萬人，且人員精簡仍在繼續(xù)，預(yù)計(jì)年底只剩下1萬人左右。

當(dāng)前，在國家明確禁止校外..之下，教培行業(yè)開始籌劃轉(zhuǎn)型，包括素質(zhì)教育、成人教育、托管服務(wù)等。根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國K12教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》，隨著企業(yè)紛紛選擇轉(zhuǎn)向教育大行業(yè)下的其他賽道，職業(yè)教育和素質(zhì)教育或?qū)⒊蔀榻逃袠I(yè)風(fēng)口。K12企業(yè)集體轉(zhuǎn)型，這也意味著素質(zhì)教育和職業(yè)教育內(nèi)部的競爭或?qū)⒂兴觿　?/p>

但前瞻產(chǎn)業(yè)研究院指出，賽道轉(zhuǎn)型存在壁壘，轉(zhuǎn)型具有一定難度！K12教育與職業(yè)教育和素質(zhì)教育雖均為教育大行業(yè)下的細(xì)分領(lǐng)域，其業(yè)務(wù)存在一定的共通性，但同時(shí)亦因客群的不同導(dǎo)致其內(nèi)容、師資和品牌知名度等方面存在較大的差異。

根據(jù)其不同的客群來看，K12教育主要針對的是基礎(chǔ)和升學(xué)教育的課程教授，職業(yè)教育則針對職業(yè)人群和職校學(xué)生的課程授課教育，素質(zhì)教育則與個(gè)人能力的培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展相關(guān)。

不同教育類型存在不同的教學(xué)內(nèi)容和師資力量，而這兩點(diǎn)正是教育行業(yè)的重中之重，企業(yè)轉(zhuǎn)型需在這兩項(xiàng)上進(jìn)行大范圍的改革，才有可能轉(zhuǎn)型成功。K12領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型之路漫漫，轉(zhuǎn)換成本高，付出的代價(jià)也相對較大。